Деятельность МС при уходе за детьми с Синдромом Дефицита Внимания

1.	Апресян, Р. Г. Концепция социально-эмоционального обучения и задачи морального воспитания / Р. Г. Апресян. – Текст: непосредственный // Вопросы психологии. - М., 2019. - N 1. -  С. 29-40

2.	Кому он нужен, этот психолог? – Текст: непосредственный // Сестринское дело. - 2017. - N 1. -  С. 29-32

3.	Медсестра и пациент: психология отношений. Хроника. – Текст: непосредственный // Медицинская сестра. - 2016. - N 4. -  С. 6

4.	Моросанова, В. И. От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене / В. И. Моросанова, Е. В. Филиппова. – Текст: непосредственный // Вопросы психологии. - М., 2019. - N 1. -  С. 65-78

5.	Пакина, В. А. Выявление суицидального риска у подростков / В. А. Пакина. – Текст: непосредственный // Медицинская сестра. - 2019. - N 2. -  С. 11-19

6.	Цуканова, В. А. Роль психологии в деятельности медицинской сестры / В. А. Цуканова. – Текст: непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2015. - N 5 (ПРИЛОЖЕНИЕ). -  С. 53-56

7.	Чижов, Е. Д. Представления о смерти и суицидальном поведении в виртуальных сообществах молодёжи / Е. Д. Чижов. – Текст: непосредственный // Вопросы психологии. - М., 2019. - N 1. -  С. 78-90